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高血壓的護理問題：1.疼痛：與高血壓腦血管痙攣有關。2.活動無耐力：與并發(fā)心力衰竭有關。3.有受傷的危險：與頭暈和視力模糊有關。4.特定知識缺乏：缺乏復雜性疾病相關知識。5.潛在并發(fā)癥：心力衰竭、腦血管意外、腎衰竭。高血壓輔助檢查：1.尿常規(guī)。2.血生化檢查：血糖、血脂、腎功能、血尿酸、血電解質(zhì)。3.檢查眼底。4.心電圖、超聲心電圖。

拔針時壓迫穿刺處的手法不正確或壓迫時間過短是造成皮下淤血的主要原因之一，皮下淤血后靜脈顯露不良，出血量大時血腫機化壓迫血管，致使血管易與周圍組織粘連，使該血管無法繼續(xù)使用。因此正確拔針是保護遠端周圍靜脈的重要措施之一。近年許多同仁從不同方面對拔針方法進行過研究。拔針時應先將手指腹順靜脈走行平壓在覆蓋穿刺部位的小敷料上，壓迫范

創(chuàng)面基礎護理措施：未感染的創(chuàng)面碘伏消毒每日3～4次，保持創(chuàng)面清潔；感染創(chuàng)面可作膿液培養(yǎng)，根據(jù)培養(yǎng)情況選用敏感抗菌藥物，深層創(chuàng)面消毒后用呋喃西林液或雙氧水、生理鹽水徹底沖洗，剪去周圍壞死組織，局部用紅外線30～50cm距離照射，每次15分，2次/天。糖尿病足主要功能：1、模型設計為糖尿病引發(fā)的足部病理變化，學員可進行病變的護理。2、模擬糖尿病人

婦產(chǎn)科模擬教學是利用各種模擬手段再現(xiàn)臨床醫(yī)學的工作場景，為學習者提供一個無風險的學習臨床知識和技能的條件與環(huán)境。婦產(chǎn)科患者、疾病及患病部位的特殊性，直接導致了婦產(chǎn)科教學的難度。對于剛剛結(jié)束基礎醫(yī)學知識學習的醫(yī)學生來說，直接在患者身上操作難度較大；對于剛剛進入臨床的住院醫(yī)師來說，工作時間的限制、患者的不信任、臨床工作的繁重，這

輸液意外應急處理措施：輸液時應避免液面過高或過低，過高不利于確定滴速，過低空氣易入輸液管內(nèi)。當發(fā)現(xiàn)局部紅腫并有疼痛感或注射處靜脈走向出現(xiàn)紅色索線，應停止局部輸液或更換肢體，也可用中藥金黃散外敷。輸液后不明原因的發(fā)冷、發(fā)熱，體溫升高，嚴重可伴有頭痛、惡心、嘔吐等癥狀，應立即停止輸液并通知主治醫(yī)生，醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理必要時給予抗

  鼻飼護理在日常生活非常常見，運用范圍廣泛，胃管通過鼻腔幫助不能進食的患者，通常運用于昏迷或者不能張嘴的病患。如果要學習鼻飼護理模擬，可以購買本公司生產(chǎn)的H70-1鼻胃管護理模型，進行模擬演練。由于當今醫(yī)患關系的緊張，培訓護理專業(yè)操作，最佳的辦法就行通過模型來進行日常的訓練，使其達到熟能生巧的過程。鼻飼護理操作步驟方法：（1）

兒童護理心跳呼吸驟停施救方法：如發(fā)現(xiàn)有兒童心跳呼吸驟停應立即將其取平臥位。日常生活中您身邊如果發(fā)生有兒童或者幼兒突發(fā)性發(fā)生了心跳驟停，那么我們要進行以下幾步操作來判定如何急救？1.判斷病人意識有無。2.大動脈搏動有無搏動。3.觀察有無呼吸。如果以上均沒有應判斷為心跳驟停，應該立即為患者行CPR（心肺復蘇術）既生命基礎支持術。搶救要點：1.

在對于急救方面的培訓中，首先需要學習并掌握對心肺復蘇模型的模擬，此外，還需要掌握創(chuàng)傷處理技能。對于人體上不同部位的創(chuàng)傷，需要采用相應的處理方式，對此就需要學習掌握對創(chuàng)傷止血人體模型的模擬。創(chuàng)傷止血人體模型——作為現(xiàn)今國內(nèi)外醫(yī)學上使用較多的一種急救止血的人體模型，給醫(yī)護人員對于急救護理方面提供了很多的幫助。國外很多醫(yī)療機構對于

  外周穿刺中心靜脈穿刺插管模型模擬真實成人上半身軀干，可以進行經(jīng)外周靜脈穿刺置人中心靜脈導管(PICC)為患者建立一條無痛性治療的中心靜脈通路，其尖端定位于上腔靜脈，有效避免了因長期輸液或輸注高濃度、高刺激性藥物所帶來的血管損傷和局部組織刺激，保證用藥全過程的順利進行。PICC置管靜脈選擇主要選用肘部靜脈：首選貴要靜脈，次選肘正中

壓瘡護理模型根據(jù)老年人褥瘡不同程度的發(fā)展形成，模擬真實手感逼真。幫助學員更好的了解老年人褥瘡如何進行護理操作練習。壓瘡護理模型由壓力性潰瘍形成四個階段不同程度的褥瘡程度，學員可以在模型上進行練習傷口的處理，清洗。對傷口進行全面的評估，了解傷口的長度跟深度進行測量。根據(jù)壓瘡的發(fā)展過程及輕重程度不同，可分為三期：1.淤血紅潤期為壓